台南工作日誌1

9/2周日 9:00-12:00am

工作內容：
以書為出發的身體想像。第一天，自由想像。

文字工作者對書的想像：書，是字與字的組合，句子與句子的連綴；也可看成紙張與紙張的組合。

身體工作者對書的想像：
ㄆ以書為蚊拍，雙腿劈開讀書。
ㄩ以書為解藥，拿筆在書上畫。


詢問小時候對書的印象，挖掘最初的記憶，得到如下答案：骨牌、圖畫、手寫板、堆成城堡。

舞者的問題：需要甚麼樣動作風格？

編導的問題：舞者都是一開始就決定動作調性的嗎？

舞蹈是要叫人馬上看懂在跳甚麼、或者，讓人聯想甚麼比較重要？

她們不得不跳舞的理由是甚麼？

從手指從肉體、從髮梢撩撥向書頁，撩撥得開書，撩撥不開的心扉。

ㄩ的表演像吉卜賽占卜者，注視著書的形狀。我猜她是射手座，賓果。
ㄆ把書鋪成海上的浮冰似的，在上面踏冰。她說是讀旅遊書，投入其中，然後徜徉在雲朵上。我猜她是土象星座，又賓果。不是金牛是摩羯座。

頭下腳上頂著書，很棒。

發現語言有太過強大的暗示效果，決定不說太多語言干涉動作的發展。

身體不只是意念的工具，意念也會隨著動作而湧現。所以必須把意念全部解釋完畢才開始動作，還是讓動作自己動起來看意念可以走到哪裡？